典型文献
新时代教育与司法的合力实践——C市中小学法治副校长制度的探索与思考
文献摘要：
法治副校长制度经历了实践探索、确立机制和规范发展等三个阶段,文章以C市为例,分析当前法治副校长制度实施过程中的成效和不足,同时提出法治副校长应做好制度顶层设计、优化实施路径、完善制度保障,发挥教育与司法的合力,促进制度的完善性和实效性.
文献关键词：
法治副校长;制度;实践
中图分类号：
作者姓名：
王海燕;王蔚;李剑
作者机构：
江苏联合职业技术学院常州旅游商贸分院,江苏 常州 213032;常州市教育局,江苏 常州 213022
文献出处：
引用格式：
[1]王海燕;王蔚;李剑-.新时代教育与司法的合力实践——C市中小学法治副校长制度的探索与思考)[J].法制博览,2022(09):112-114
A类：
B类：
新时代教育,法治副校长,探索与思考,规范发展,制度实施,完善制度,完善性
AB值：
0.194923
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