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儿科ICU护士对危重症患儿早期活动的认知、态度、行为及障碍因素的现状调查
文献摘要：
目的:调查儿科ICU护士对危重症患儿早期活动的认知、态度和实践现状,分析危重症患儿早期活动实施的障碍因素.方法:采用问卷调查法对187名儿科ICU护士进行调查.结果:儿科ICU护士对危重症患儿早期活动的认知、态度、行为得分分别为(3.55±1.40)分、(29.40±3.97)分、(17.87±4.89)分.多元线性回归结果显示,所在科室、是否接受早期活动相关培训是认知得分的影响因素(P<0.05),是否接受早期活动相关培训是态度得分的影响因素(P<0.05),是否为儿科危重症专科护士、是否接受早期活动相关培训是行为得分的影响因素(P<0.05).结论:儿科ICU护士对早期活动态度积极,但实施行为较欠缺,相关知识不足,危重症患儿早期活动实施障碍较多.未来应积极开展多学科合作,加强对ICU护士实施危重症患儿早期活动的规范化、专业化培训,提高其对早期活动的认知、实践水平.
文献关键词：
儿童重症监护室;早期活动;护士;问卷;调查
中图分类号：
作者姓名：
任蕾;李梅;李萌;孙耀金;李成承;曹金金;胡家杰;王媛媛
作者机构：
南京医科大学附属儿童医院护理部,210008 南京市;南京医科大学附属儿童医院康复科,210008 南京市;南京医科大学附属儿童医院儿童重症监护室,210008 南京市;南京医科大学附属儿童医院消化科,210008 南京市
文献出处：
引用格式：
[1]任蕾;李梅;李萌;孙耀金;李成承;曹金金;胡家杰;王媛媛-.儿科ICU护士对危重症患儿早期活动的认知、态度、行为及障碍因素的现状调查)[J].中国护理管理,2022(01):69-74
A类：
B类：
儿科,ICU,危重症患儿,早期活动,障碍因素,实践现状,活动实施,问卷调查法,名儿,科室,相关培训,专科护士,动态度,实施障碍,多学科合作,实践水平,儿童重症监护室
AB值：
0.168587
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