典型文献
基于C-House建造、性能、人文与设计的建筑学拓展研究
文献摘要：
为了进一步提升建筑学拓展教育水平,基于C-House项目进行建筑设计理念及技术分析,提出建筑拓展教育研究,设计教育方案,实验结果表明C-House设计理念可以拓展学生的设计思路.同时,提出教育实施保障建议,顺利推进C-House教育工作.
文献关键词：
拓展教育;建筑学;C-House
中图分类号：
作者姓名：
罗磊;汪斌
作者机构：
黄山学院建筑工程学院,安徽黄山245041;澳门城市大学创新设计学院,澳门999078
文献出处：
引用格式：
[1]罗磊;汪斌-.基于C-House建造、性能、人文与设计的建筑学拓展研究)[J].山西大同大学学报（自然科学版）,2022(06):115-120
A类：
B类：
House,建筑学,拓展研究,拓展教育,教育水平,建筑设计理念,设计教育,教育方案,实施保障
AB值：
0.315242
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