典型文献
基于OBE教育模式的采矿CAD课程教学设计与实施改革——以山西大同大学课程教学改革为例
文献摘要：
OBE的教育理念是以预期毕业生的学习产出为核心来重新构建、实施和评价教学过程的结构模式.强调教学过程完成后,学生的习得能力和习得结果的达成,力求将教学从传统的以"知识导向型"和"教师为主体"的灌输式教学模式向以"成果导向型"和"学生为主体"的自主式学习模式的转变,从而更好适应专业的发展和企业的需求,这也是工程认证的最终目标.
文献关键词：
OBE;采矿CAD;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
刘捷;徐青云;鲁杰
作者机构：
山西大同大学煤炭工程学院,山西大同037009
文献出处：
引用格式：
[1]刘捷;徐青云;鲁杰-.基于OBE教育模式的采矿CAD课程教学设计与实施改革——以山西大同大学课程教学改革为例)[J].山西大同大学学报（自然科学版）,2022(06):100-102,109
A类：
B类：
OBE,采矿,CAD,课程教学设计,教学设计与实施,山西大同,同大,大学课程教学,课程教学改革,学习产出,结构模式,调教,习得,灌输式,成果导向,学生为主体,自主式,学习模式,适应专业,工程认证,最终目标
AB值：
0.489771
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