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"四史"教育融入大学生思想政治教育意义探析
文献摘要：
"四史"教育以历史教育为基础,以思想政治教育为目标,能够在大学生思想政治教育实践开展过程中发挥重要作用.本文以"四史"教育为主要研究对象,从教育主体、教育客体及教育媒介三个角度出发,从多个维度探索出"四史"教育对加强大学生思想政治教育的意义,以期为这一命题的深入研究提供可行性分析.
文献关键词：
"四史"教育;大学生;思想政治教育;意义
中图分类号：
作者姓名：
丁玉龙;苗瑀格
作者机构：
渤海大学 马克思主义学院,辽宁锦州121013;盘锦职业技术学院思政教研部,辽宁 盘锦124000
文献出处：
引用格式：
[1]丁玉龙;苗瑀格-."四史"教育融入大学生思想政治教育意义探析)[J].锦州医科大学学报（社会科学版）,2022(05):6-8
A类：
B类：
四史,教育融入,大学生思想政治教育,教育意义,历史教育,思想政治教育实践,开展过程,教育主体,可行性分析
AB值：
0.196636
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