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研究生内隐追随的结构与测量
文献摘要：
为促进研究生培养质量的提升,在高等教育领域开展研究,探究研究生内隐追随的结构,并开发研究生内隐追随量表.按照严格的量表开发程序,对860名被试经过4轮问卷调查,对研究生内隐追随量表进行因子结构探索、验证及信效度检验.结果表明,研究生内隐追随由学习能力、好公民、学习态度3个因子构成,其结构和内容与不同文化背景、不同领域的前人研究存在差异.信效度检验结果说明,研究生内隐追随量表具有良好的信效度,可为研究生培养实践及后续相关研究所用.
文献关键词：
研究生;内隐追随;学术型硕士
中图分类号：
作者姓名：
褚福斌;胡改改;姜虹宇
作者机构：
淮北师范大学教育学院,安徽淮北235000
文献出处：
引用格式：
[1]褚福斌;胡改改;姜虹宇-.研究生内隐追随的结构与测量)[J].牡丹江师范学院学报（哲学社会科学版）,2022(04):76-83
A类：
B类：
内隐追随,研究生培养质量,高等教育领域,开发研究,量表开发,因子结构,信效度检验,好公民,学习态度,结构和内容,不同文化,文化背景,培养实践,学术型硕士
AB值：
0.240329
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