典型文献
基于信息传播媒介下文本视觉化课程的模块化教学研究
文献摘要：
基于信息传播媒介的快速发展,促使设计类传统学科视觉传达专业发生了巨大的转变,信息传播的媒介从过去的传统印刷媒介,转变为数字媒体和空间媒体等领域.文本信息传播从之前的平面化、静态化开始逐渐走向动态化、综合化.新媒体和新技术的出现,促使信息传播载体更具设计的多样性,学生对于文本信息的视觉编排与应用实操显得尤为重要.文章希望借助网络这一重要工具实现课程模块化特色教学改革,针对文本视觉化处理的工作流程,以字体设计和版式设计为核心内容,使学生掌握在不同传播媒介下文本信息的视觉处理技巧和方法,通过不同模块化教学特色环节的设置,使学生系统地获得文本视觉处理的相关知识,并掌握文本视觉化处理的技能.
文献关键词：
文本视觉化;教学改革;模块化教学;互联网
中图分类号：
作者姓名：
彭咪
作者机构：
武汉传媒学院,湖北武汉 430200
文献出处：
引用格式：
[1]彭咪-.基于信息传播媒介下文本视觉化课程的模块化教学研究)[J].大众文艺,2022(09):110-112
A类：
文本视觉化
B类：
信息传播媒介,模块化教学,设计类,类传,视觉传达专业,传统印刷,印刷媒介,数字媒体,文本信息,平面化,动态化,综合化,传播载体,编排,实操,课程模块化,特色教学,字体设计,版式设计,视觉处理,处理技巧
AB值：
0.288059
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