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电商创业班"四维度"教学和评价体系建设研究
文献摘要：
通过实施"三层次、四维度"的电商创业班课程教学改革,促进教学质量提高,为学生后续学习提供了理论上和方法上的支持,学生的动手实践和创新创业能力有很大提高,学生们在各类比赛、项目、专利及创新创业等方面都取得了优异成绩.本文对"四维度"教学和评价体系进行简要的概述,并分析了具体实施情况和取得的效果,最后得出该教学和评价体系有助于提高学生的动手能力,培养学生的创新创业能力.
文献关键词：
四维度;评价体系;项目化;电商创业班
中图分类号：
作者姓名：
高技师
作者机构：
无锡南洋职业技术学院商学院 江苏无锡 214081
文献出处：
引用格式：
[1]高技师-.电商创业班"四维度"教学和评价体系建设研究)[J].公关世界,2022(20):91-92
A类：
电商创业班
B类：
四维度,教学和评价,评价体系建设,三层次,课程教学改革,质量提高,动手实践,实践和创新,创新创业能力,学生们,优异成绩,实施情况,动手能力,项目化
AB值：
0.227232
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