典型文献
基于因子分析对大学数学公共课考试成绩的研究
文献摘要：
以某高校3206人的《概率论与数理统计》课程成绩作为原始数据,分别从全校层面和学院层面的数据所产生的因子载荷矩阵对成绩进行了量化分析,将影响学生成绩的各方面众多可能的因素归纳为4个标志性因子,从而对影响学生的学习情况因素加以分析.进而从标志性因子的不同角度出发,对得到的相关结果提出合理的教学建议.
文献关键词：
因子载荷矩阵;因子分析;标志性因子;概率论与数理统计;效果评价;教学建议
中图分类号：
作者姓名：
顾海燕;于芊竹;蓝飞宏
作者机构：
东北林业大学理学院,哈尔滨150040
文献出处：
引用格式：
[1]顾海燕;于芊竹;蓝飞宏-.基于因子分析对大学数学公共课考试成绩的研究)[J].哈尔滨商业大学学报（自然科学版）,2022(06):748-753
A类：
B类：
大学数学,公共课,考试成绩,概率论与数理统计,课程成绩,原始数据,全校,学院层面,因子载荷矩阵,学生成绩,标志性因子,学习情况,加以分析,教学建议
AB值：
0.351088
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
