典型文献
基于矛盾关系的评教文本反语检测算法
文献摘要：
以评教文本为研究对象,针对在评教文本中解释说明类反语的特点,该文构建包括主观矛盾、客观矛盾、情感程度的3种特征,提出了一种基于矛盾关系的评教文本解释说明类反语的检测算法.首先,将评教文本分为主观叙述文本与客观描述文本;然后,使用语义分析的方法分析在主观叙述文本中的主观矛盾及在客观描述文本中的客观矛盾;最后,对包含并列实体的文本进行情感程度分析,检测在评教文本中的解释说明类反语.该算法弥补了目前评教文本反语检测的缺失,对推动评教活动具有现实意义.
文献关键词：
学生评教;语义分析;反语识别
中图分类号：
作者姓名：
唐宇坤;邓松;唐熙淳;许梦雅;郭馨
作者机构：
江西财经大学软件与物联网工程学院,江西 南昌 330013
文献出处：
引用格式：
[1]唐宇坤;邓松;唐熙淳;许梦雅;郭馨-.基于矛盾关系的评教文本反语检测算法)[J].江西师范大学学报（自然科学版）,2022(01):59-66
A类：
反语识别
B类：
矛盾关系,检测算法,文本解释,语义分析,并列,学生评教
AB值：
0.137088
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
