目的:研究动机性访谈结合阶段性健康教育对冠状动脉旁路移植术后健康行为的影响。方法:选取河北医科大学第一医院2019年1月至2021年1月收治的120例冠状动脉旁路移植手术患者，随机数字表法分为对照组（n=60）和观察组（n=60）。观察组男36例，女24例，年龄（53.69±2.11）岁；对照组男37例，女23例，年龄（54.39±3.22）岁。对照组采用常规护理，观察组在此基础上行动机性访谈结合阶段性健康教育。对比两组护理前后自我管理能力（CSMS）及自我效能（GSES），比较两组护理前后不良情绪［焦虑情绪自评量（SAS）评分、抑郁情绪自评量（SDS）评分］及健康行为能力（SRAHP）变化，对比两组护理前后健康行为变化，观察两组护理满意度。结果:观察组护理后CSMS、GSES评分均高于对照组（均P＜0.05）。观察组护理后SAS、SDS评分均低于对照组（均P＜0.05）。观察组护理后健康责任、心理安适、运动管理评分及SRAHP评分均高于对照组（均P＜0.05），营养管理评分较对照组比较差异无统计学意义（P＞0.05）。观察组护理后吸烟、饮酒率为41.7%、31.7%，低于对照组的60.0%、50.0%（均P＜0.05），高油高脂高盐饮食发生率为38.3%，与对照组的41.7%比较差异无统计学意义（P＞0.05），BMI指数低于对照组（P＜0.05）。观察组护理满意度为96.7%，高于对照组的86.7%（P＜0.05）。结论:动机性访谈结合阶段性健康教育用于冠状动脉旁路移植术后患者护理中效果显著，可改善不良情绪，提升自我管理能力及自我效能，改善健康行为能力，提高患者护理满意度。

冠状动脉旁路移植术;动机性访谈;阶段性健康教育;健康行为;自我效能;队列研究

李丹;刘璞娟;卞亚辉;张会军;王莉

050000　石家庄，河北医科大学第一医院心脏外科;050000　石家庄，河北医科大学第一医院生殖科;050000　石家庄，河北医科大学第四医院功能科

中华临床医师杂志（电子版）

[1]李丹;刘璞娟;卞亚辉;张会军;王莉-.动机性访谈结合阶段性健康教育对冠状动脉旁路移植术后健康行为的影响)[J].中华临床医师杂志（电子版）,2022(11):1151-1156

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