典型文献
"向孩子学习":社交媒体使用中青少年对亲代的技术反哺研究
文献摘要：
青少年子代对亲代的技术反哺,是帮助长辈跨越数字鸿沟的现象.从亲代主体性视角出发,关注其接受子代技术反哺的意向与行为的生成机制有着重要意义.基于对亲代(青少年家长)的问卷调查数据分析,发现亲代的开放性人格特质对其接受子代技术反哺的意向存在积极影响;亲代对社交媒体的态度、对子代家庭技术能手的身份认知及亲子关系质量在其间发挥着多重中介效应;亲子沟通在亲代接受子代技术反哺的意向与行为之间起着正向调节效应.归纳亲代接受技术反哺的层次递进逻辑,发现技术反哺对亲子间"技术、情感与威权"有着多重互惠作用.
文献关键词：
社交媒体;开放性人格;技术反哺;多重中介效应;亲子沟通
中图分类号：
作者姓名：
王波伟;袁向玲
作者机构：
南昌大学新闻与传播学院;华中科技大学新闻与信息传播学院
文献出处：
引用格式：
[1]王波伟;袁向玲-."向孩子学习":社交媒体使用中青少年对亲代的技术反哺研究)[J].华中科技大学学报（社会科学版）,2022(01):132-140
A类：
B类：
子学,社交媒体使用,中青,亲代,技术反哺,子代,助长,长辈,数字鸿沟,生成机制,开放性人格,人格特质,对子,技术能手,身份认知,亲子关系质量,其间,多重中介效应,亲子沟通,调节效应,递进逻辑,威权,互惠
AB值：
0.270954
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