典型文献
论先秦儒家道德人格思想的教化意蕴
文献摘要：
先秦儒家以安顿伦理秩序为价值旨归,以教人做人为核心内容.在以做人道德标准为载体的理想秩序设计中,先秦儒家充分考量了现实政治生活与理想道德价值的融通特质,个体道德境界与社会道德规范的内在契合,力图实现其伦理秩序的深层人文建构,彰显了其道德人格思想的教化意蕴.具体而言,先秦儒家道德人格思想不仅指向个体自我道德品质的完善,更指向群体道德价值认同,究其教化展开根据,主要源于主体维度的推己及人的思维方式、客体维度的同类感通的心理机制以及现实维度的融入生活的实践特质,它通过以身作则的示范功能发挥、约之以礼的行为规范养成、和之以乐的精神秩序构建等方式开展教化.在新时代,深入探究先秦儒家道德人格思想的教化意蕴,撷取其思想精华,经过重新阐释与转化发展,对于培育新时代健康人格,增强中华民族凝聚力乃至于实现人类命运共同体的文化构建都具有重要意义.
文献关键词：
先秦儒家;道德人格;教化意蕴
中图分类号：
作者姓名：
张晓庆
作者机构：
盐城师范学院 马克思主义学院,江苏 盐城 224051
文献出处：
引用格式：
[1]张晓庆-.论先秦儒家道德人格思想的教化意蕴)[J].南通大学学报（社会科学版）,2022(03):29-38
A类：
教化意蕴
B类：
先秦儒家,家道,道德人格,人格思想,安顿,伦理秩序,价值旨归,教人,做人,人道,道德标准,实政,政治生活,道德价值,个体道德,道德境界,社会道德,道德规范,内在契合,仅指,道德品质,群体道德,价值认同,主体维度,推己及人,客体维度,感通,心理机制,现实维度,融入生活,实践特质,以身作则,功能发挥,行为规范,撷取,精华,新阐释,转化发展,健康人格,中华民族凝聚力,乃至于,文化构建,建都
AB值：
0.366071
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