典型文献
东亚高等预备学校对华学生预备教育的殖民化转向
文献摘要:
近代日本东亚高等预备学校是二战结束前中国留日学生接受预备教育的重要机构之一.该校初为松本龟次郎私人所立,但随着日本侵华野心的日益膨胀,日本当局通过经费投入、人事调整等直接和间接手段将该校操控于手中,并通过专业设置和校外活动等对中国留日生实施殖民教育,企图将其培养成"大东亚建设"的协助者,致使该校逐步沦为日本培植"以华制华"亲日分子的重要基地.深究东亚高等预备学校对中国留日生预备教育发生殖民化转向的实情,可明晰近代日本民间教育机构被纳入政府事业运行轨道的历史宿命之所以然,亦能得出留学教育要遵循传播科学文化知识和促进人类文明进步的宗旨、对外教育交流需警惕国际非正常因素等结论.
文献关键词:
日本;东亚高等预备学校;松本龟次郎;中国留日生;殖民教育
中图分类号:
作者姓名:
余子侠;贺云飞
作者机构:
华中师范大学 教育学院,湖北 武汉 430079
文献出处:
引用格式:
[1]余子侠;贺云飞-.东亚高等预备学校对华学生预备教育的殖民化转向)[J].浙江大学学报(人文社会科学版),2022(04):117-129
A类:
东亚高等预备学校,松本龟次郎,中国留日生
B类:
校对,对华,殖民化,近代日本,二战,留日学生,该校,所立,侵华,华野,野心,本当,当局,经费投入,接手,操控,手中,专业设置,校外活动,殖民教育,企图,大东,协助者,沦为,培植,华制华,亲日,深究,本民,民间教育,教育机构,运行轨道,宿命,所以然,留学教育,科学文化,文化知识,人类文明进步,外教,教育交流,非正常,常因
AB值:
0.395531
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