典型文献
学科竞赛、“大创计划”提升经管类大学生创新创业能力的机理研究
文献摘要:
分析学科竞赛、“大创计划”提升大学生创新创业能力的内在机理,对高校利用学科竞赛、“大创计划”提升大学生创新创业能力有着重要作用。以中医院校经管类专业大学生为研究对象,通过深度访谈收集数据,运用扎根理论进行程序化编码并构建理论模型,发现内驱动力(参与动机)、外驱动力(学校支持)、中介互动(突破挑战、收获成果)及价值体现(提升能力),在学科竞赛、“大创计划”提升大学生创新创业能力过程中发挥重要作用。学校应在赛事组织、教育体系、孵化平台、特色文化、氛围营造、赛后服务等方面加大支持力度,将外驱动力转化为内驱动力,让大学生更有效地通过学科竞赛、“大创项目”来提升创新创业能力。
文献关键词:
学科竞赛;大创计划;创新创业能力;影响路径;扎根理论
中图分类号:
作者姓名:
韩雪飞
作者机构:
天津中医药大学管理学院
文献出处:
引用格式:
[1]韩雪飞-.学科竞赛、“大创计划”提升经管类大学生创新创业能力的机理研究)[J].消费导刊,2022(40):1-4
A类:
大创计划
B类:
学科竞赛,经管类大学生,大学生创新创业能力,内在机理,用学,中医院校,经管类专业,深度访谈,收集数据,扎根理论,程序化,内驱动力,参与动机,学校支持,价值体现,提升能力,赛事组织,孵化平台,特色文化,氛围营造,赛后,大创项目,影响路径
AB值:
0.246229
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