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个性化教育对幽闭恐惧症患者磁共振检查的护理效果
文献摘要：
目的：分析个性化教育对幽闭恐惧症患者磁共振检查的护理效果。方法：选取我院2020年5月至2021年5月在放射科进行磁共振检查的60例患者，随机分为研究组与对照组，各30例。对照组实施常规护理，研究组实施个性化教育，对比两组健康知识掌握程度、心理状态评分、生命体征变化、一次性检查成功率、护理满意度。结果：经过教育后，研究组患者心理状态评分较低，一次性检查成功率较高，收缩压、舒张压、脉搏与呼吸等生命体征均低于对照组，研究组患者护理满意度较高，与对照组相比较差异显著，P＜0.05。结论：磁共振检查期间应用个性化教育，可以有效缓解幽闭恐惧症患者的负面情绪，促使心率、血压等指标稳定，提高一次性检查成功率，继而提高护理满意度。
文献关键词：
个性化教育;幽闭恐惧症;核磁共振检查;心理状态;生命体征变化
中图分类号：
作者姓名：
曾燕
作者机构：
绵阳市第三人民医院（四川省精神卫生中心）放射科
文献出处：
引用格式：
[1]曾燕-.个性化教育对幽闭恐惧症患者磁共振检查的护理效果)[J].保健文汇,2022(20):70-72
A类：
B类：
个性化教育,幽闭恐惧症,护理效果,我院,放射科,常规护理,健康知识掌握程度,心理状态评分,生命体征变化,检查成功率,患者心理状态,功率较,收缩压,舒张压,脉搏,患者护理满意度,负面情绪,高一,核磁共振检查
AB值：
0.178216
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