典型文献
大学校园公共空间品质提升的探索思路分析
文献摘要：
现阶段，我国大学校园公共开放空间不仅作为高校教学环境的重要构成部分，更是承担着重要的育人使命，通过充分利用公共空间来为学生的个性化成长提供服务，有利于打造更加人性化的校园文化环境。通过围绕大学生个性化成长需求来对校园公共空间进行优化设计，以此来促进校园品质的提升，进而促进学生幸福感的形成。对于大学校园公共开放空间的设计需要从环境行为学、心理学以及建筑理论等多个方向共同研讨，通过对高校公共空间涵义进行重新定义来赋予大学校园更深层的社会交往意义，促进空间文化艺术性与公共开放性的有机结合。本文着重围绕校园公共空间的构成要素展开分析，针对校园公共空间框架的构建提出有用的建议，以此来提升大学校园环境品质。
文献关键词：
大学校园;公共空间;品质提升;路径探索
中图分类号：
作者姓名：
吴萃
作者机构：
上海教育建设管理咨询有限公司 上海 200000
文献出处：
引用格式：
[1]吴萃-.大学校园公共空间品质提升的探索思路分析)[J].中国房地产业,2022(15):63-65
A类：
B类：
大学校园,公共空间品质,空间品质提升,思路分析,公共开放空间,高校教学,教学环境,育人使命,过充,个性化成长,加人,人性化,校园文化环境,大学生个性,成长需求,进校园,质的提升,环境行为学,建筑理论,高校公共空间,涵义,重新定义,社会交往,空间文化,文化艺术,艺术性,重围,空间框架,校园环境,环境品质
AB值：
0.386626
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