一、栏目细分

科教论坛：采访大中小学科学教育领域专家、科学教育特色学校管理者等， 共话科学教育教学、科学素养、教育信息化、科学创新人才培养等领域新理论、
新方法、新作为，全方位展示科学教育新动态、新发展、新趋势。
科学教育研究：聚焦科学教育相关政策、理论、前沿热点与科学普及，研究 大中小科学教育衔接机制、大中小一体化协同推进科技创新的方法、实践、成果，揭示科学教育本质属性、特点及客观规律。
科学普及与科赛突破：涉及科学普及和各类科学竞赛创新成果。对前沿技术 的科学普及，如材料科学、计算机科学、环境科学、农学等；相关部门、科研机构、学校等组织学生参与各类科学竞赛的创新举措。
创新人才培养：聚焦学校及研究机构对科技创新人才、科学教师等专业人才 的创新培养举措及经验，包括人才开发、人才培养、人才管理、人才培训和实习等，全面提高人才科学素养。
科教改革：研究科学教育教学体系、教育观念、教学方法、课程评价、教材等现状、问题及措施的相关成果。
教育信息化：展示教育和科技的渗透与融合。研究教学过程中运用计算机、 多媒体、大数据、人工智能和网络通信等现代信息技术，促进教育改革与发展。
科教实践与科学实验设计：关于科学教育实践课程的思考与探索，以及科学实验的设计和运用。
科技成果转化：介绍各类科技成果的后续试验、开发、应用、推广，乃至形成的新产品、新工艺、新材料，发展的新产业等。
科教融汇：把科教元素融入职业教育中，展示科学技术与职业教育的充分融汇，带动职业教育各项工作的改革创新。

二、来稿规范及注意事项
1.论点明确，逻辑性强，术语使用规范，论证清晰，结论可靠，文字精炼。
2.稿件字数 5000 字以上为宜。
3.论文需有 150~300 字的摘要、3~8 个关键词、3 条以上参考文献，基金项目类文章请注明项目来源、项目名称和项目编号。
4.文章首页注明作者姓名、性别、学位、单位、职务职称、邮编、Email 或电话。
5.稿件需严格遵循学术规范，严禁抄袭、造假、侵权等行为，文责自负。
6.请勿一稿多投。自投稿之日起，三个月内未刊用，作者可自行裁定，另投他刊。来稿一律不退，请自留底稿。
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