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信息技术环境下小学英语教学情境创设
文献摘要：
英语对于小学生来说是一门既陌生又没有语言环境的学科。随着信息技术的飞速发展，在小学英语教学课堂中运用信息技术创设形象直观的情境，有助于激发小学生学习英语的兴趣，提高课堂教学效率。另外，学生在轻松愉悦的信息化环境下学习英语，可通过体验来积累英语语言知识，储备英语文化信息，锻炼英语表达能力，提升英语文化素养。基于教学实践，分析小学英语教学情境创设原则，并阐述信息技术下小学英语教学情境创设的价值，最后就具体创设策略展开探讨。
文献关键词：
小学英语;信息技术;教学情境
中图分类号：
作者姓名：
柏小花
作者机构：
江苏省兴化市周庄中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]柏小花-.信息技术环境下小学英语教学情境创设)[J].教育信息化论坛,2022(22):39-41
A类：
B类：
信息技术环境,小学英语教学,英语教学情境,教学情境创设,生来,陌生,语言环境,教学课堂,形象直观,小学生学,课堂教学效率,轻松,愉悦,信息化环境,英语语言,语言知识,英语文化,文化信息,英语表达能力,文化素养,创设原则,具体创设,创设策略
AB值：
0.300088
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