典型文献
体验式心理健康教育在中学的应用
文献摘要：
体验式心理健康教育是一种经验教育，通过“以做带学”给学生足够的空间去思考、更多的机会去感受，重在提升学生的情感体验。体验式心理健康教育是师生之间进行交互式体验的动态教育过程，强调学生的主体地位，可以有效提高学生的自我认知。围绕其在中学的应用，从中学生存在的心理健康问题出发，分析传统心理健康教育存在的问题，探讨体验式心理健康教育在中学的应用意义和实际应用情况，旨在探索适合中学生的心理健康教育模式。
文献关键词：
体验式;心理健康教育;中学生
中图分类号：
作者姓名：
孙吉旺
作者机构：
天津市第四中学
文献出处：
引用格式：
[1]孙吉旺-.体验式心理健康教育在中学的应用)[J].教育信息化论坛,2022(16):123-125
A类：
B类：
体验式心理健康教育,会去,情感体验,交互式体验,动态教育,自我认知,中学生,心理健康问题,教育存在,应用意义,心理健康教育模式
AB值：
0.23421
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