典型文献
信息化背景下工程类课程转型升级实践——以安装工程概预算课程为例
文献摘要：
面对建筑行业信息化的发展,工程类课程转型升级迫在眉睫,BIM技术正逐步成为教学的新工具.基于此,以安装工程概预算课程为例,阐述教学遇到的困境及改革的意义,依托BIM技术制定详细的教学改革方案,从主观和客观两个方面进行教学改革效果评测,并从创新、不足与发展三个方面展开教学反思,以通过"提出问题—制定方案—分析结果—总结反思"的教学改革闭环,为工程类课程转型升级提供思路.
文献关键词：
工程类课程;BIM技术;教学改革;可视化;信息化
中图分类号：
作者姓名：
刘静乐;杨彬;赵晓会
作者机构：
河西学院土木工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]刘静乐;杨彬;赵晓会-.信息化背景下工程类课程转型升级实践——以安装工程概预算课程为例)[J].教育信息化论坛,2022(13):21-23
A类：
B类：
信息化背景,工程类课程,课程转型,安装工程,工程概预算,建筑行业,行业信息化,BIM,改革方案,教学改革效果,评测,教学反思,提出问题,制定方案,总结反思
AB值：
0.29192
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