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降阶梯思维模式在创伤性失血性休克患者院内安全转运中的应用
文献摘要：
目的:探讨降阶梯思维模式在创伤性失血性休克患者院内安全转运中的应用。方法:2019年1~12月南通大学第二附属医院对急诊外科护士应用降阶梯思维模式进行培训，比较实施前后急诊外科护士对创伤性失血性休克患者护理服务质量，并于培训前后各选取50例创伤性失血性休克患者进行不良事件及患者满意率比较。结果:培训后急诊护士转运能力评分及批评性思维能力评分高于培训前，与培训前相比，培训后患者转运时间明显缩短，与培训前相比，培训后患者输液管脱落、导管堵塞、供气中断、血压波动、设备故障等不良事件发生率明显降低，培训后患者救治成功率及转运安全满意率高于培训前，差异均有统计学意义(均
P<0.05)。
结论:急诊外科护士应用降阶梯思维模式培训后，其转运能力明显提高，有助于降低创伤性失血性休克患者转运过程中的不良事件发生率，能提升患者转运安全性及满意度。
文献关键词：
降阶梯思维模式;创伤性失血性休克;院内安全转运
中图分类号：
作者姓名：
管海洋
作者机构：
南通大学第二附属医院急诊科 226001
文献出处：
引用格式：
[1]管海洋-.降阶梯思维模式在创伤性失血性休克患者院内安全转运中的应用)[J].国际护理学杂志,2022(15):2705-2708
A类：
降阶梯思维模式
B类：
创伤性失血性休克,院内安全转运,南通,急诊外科,外科护士,患者护理,护理服务质量,患者满意,满意率,急诊护士,转运能力,批评性,患者转运,转运时间,输液管,导管堵塞,供气,血压波动,设备故障,不良事件发生率,救治成功率,转运安全
AB值：
0.150628
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