典型文献
教材的二度开发与教学
文献摘要：
二度开发教材,能拓展教学资源,高效培养学生.教学时要抓住文本重点,通过各种方法,让学生深挖、拓展内容进行比较.可在编语上挖掘,发现内容的精妙;可进行文本溯源,研究作者或编者对原文的修改;也可巧妙链接其他文本或学科资源.
文献关键词：
教材;二度开发;重点;编语;溯源
中图分类号：
作者姓名：
陈安
作者机构：
绍兴市第一初级中学教育集团,浙江 绍兴 312000
文献出处：
引用格式：
[1]陈安-.教材的二度开发与教学)[J].中学语文教学参考,2022(33):40-42
A类：
B类：
二度开发,开发教材,拓展教学资源,深挖,拓展内容,在编,编语,精妙,编者,原文,可巧,学科资源
AB值：
0.416227
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