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论辩艺术:《孟子》散文教学的重要抓手
文献摘要：
《孟子》散文以论辩说理为主,反映了先秦文学独特的论辩艺术.在统编教材教学实践中,可从分析文章思路、避免混淆概念两个方面引导学生体会《孟子》散文的逻辑性;从揣摩虚词、品读句式两个方面体验其感染力;从以文解文还原本真、读写结合辩证思考两个方面体悟其思想性,从而探求《孟子》散文适切的教学策略,以促进学生文学审美能力的提升.
文献关键词：
《孟子》;论辩艺术;逻辑性;感染力;思想性
中图分类号：
作者姓名：
陈书悦;张占营
作者机构：
杭州市大关实验中学,浙江 杭州 310015;杭州市文海实验学校,浙江 杭州 310018
文献出处：
引用格式：
[1]陈书悦;张占营-.论辩艺术:《孟子》散文教学的重要抓手)[J].中学语文教学参考,2022(32):58-60
A类：
B类：
论辩艺术,孟子,散文教学,辩说,说理,先秦文学,统编教材,教材教学,逻辑性,揣摩,虚词,品读,句式,感染力,文解,本真,读写结合,辩证思考,体悟,思想性,适切,教学策略,文学审美,审美能力
AB值：
0.441969
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