典型文献
学生本位导向的物理自主实验教学策略
文献摘要：
以"用改装后的电表测量小灯泡的额定功率、探究其伏安特性曲线"教学为例,应用情境教学、任务驱动和自主实验三个策略,对学生本位导向的实验教学进行实例研究.
文献关键词：
学生本位;自主学习;实验教学;额定功率;伏安特性曲线
中图分类号：
作者姓名：
周毅;闫夙;刘书妍;王丽
作者机构：
吉林师范大学物理学院 吉林四平 136000
文献出处：
引用格式：
[1]周毅;闫夙;刘书妍;王丽-.学生本位导向的物理自主实验教学策略)[J].中学物理教学参考,2022(32):9-12
A类：
B类：
学生本位,自主实验,实验教学策略,改装,电表,小灯泡,额定功率,伏安特性曲线,应用情境,情境教学,任务驱动,实例研究
AB值：
0.31457
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