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中学地理生活化教学路径及策略分析
文献摘要：
中学地理生活化教学是贯彻党的教育方针的要求,是落实核心素养培养的重要手段,是实施地理课程教学的重要方法,也是教书育人的重要方式.在生活化教学中存在忽视生活化实践体验、忽视学生"生活化成长"、生活化教学实施效果较差等问题.为此,文章提出构建学生—教师—学校—社会—家庭一体化生活化教学实施体系,围绕生活化教学主题,从5个方面提出具体措施,以期为中学地理生活化教学的有效开展提供借鉴.
文献关键词：
中学地理;生活化教学;策略
中图分类号：
作者姓名：
张东云;赵静
作者机构：
邯郸学院经济管理学院,河北邯郸;唐山市开平区教育局,河北 唐山
文献出处：
引用格式：
[1]张东云;赵静-.中学地理生活化教学路径及策略分析)[J].中学地理教学参考,2022(18):26-29
A类：
B类：
中学地理,生活化教学,教学路径,党的教育方针,核心素养培养,地理课程,教书育人,生活化实践,实践体验,视学,教学实施,实施体系,教学主题
AB值：
0.199376
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