典型文献
聚焦深度教学培育科学思维
文献摘要：
中学阶段是学生树立正确世界观、人生观、价值观的关键时期.初中道德与法治教师要充分发挥课堂教学主阵地的作用,开展深度教学、多维创设问题、巧设教学情境,以培育学生的科学思维,帮助学生"扣好人生第一粒扣子",引导学生立德成人、立志成才.
文献关键词：
初中道德与法治;深度教学;科学思维;问题;情境
中图分类号：
作者姓名：
辛军锋
作者机构：
710021 陕西省西安高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]辛军锋-.聚焦深度教学培育科学思维)[J].中学政治教学参考,2022(42):33-34
A类：
B类：
聚焦深度,深度教学,科学思维,中学阶段,人生观,初中道德与法治教师,主阵地,设问,巧设,教学情境,扣好,好人,第一粒,扣子,立志,志成,成才
AB值：
0.357618
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