典型文献
研究和使用新课标要突出三个衔接
文献摘要：
研究和使用《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》,要深入学习课程目标、课程内容结构、学业质量标准等内容,做好与《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》价值、内容、评价的衔接.
文献关键词：
课程标准;核心素养;价值衔接;内容衔接;评价衔接
中图分类号：
作者姓名：
尹玏
作者机构：
450000 河南省郑州市郑东新区南塘初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]尹玏-.研究和使用新课标要突出三个衔接)[J].中学政治教学参考,2022(42):20-22
A类：
B类：
新课标,义务教育道德与法治,道德与法治课程标准,课程目标,课程内容结构,学业质量标准,教育思想,思想品德课程,核心素养,价值衔接,内容衔接,评价衔接
AB值：
0.380897
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
