典型文献
马克思主义哲学对高校素质教育的启示
文献摘要：
我国推行素质教育多年,然而究竟何为素质教育、如何落实素质教育,仍然是教育工作者研究的重要方向.许多教师认为,素质教育是全面贯彻教育方针的价值取向,是纠正传统应试教育弊端的一种方法.改革开放以来,我国高等教育致力高素质人才培养,但其培养的部分人才的心理、素质、意志等方面出现不同程度的不适应性.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
赵通
作者机构：
长安大学马克思主义学院
文献出处：
引用格式：
[1]赵通-.马克思主义哲学对高校素质教育的启示)[J].中学政治教学参考,2022(37):后插12
A类：
B类：
马克思主义哲学,高校素质教育,何为,教育工作者,作者研究,教育方针,正传,应试教育,高素质人才培养,不适应性
AB值：
0.306217
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