典型文献
让思政课程与课程思政携手同行
文献摘要：
"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"是教育事业发展必须回答的根本问题,需要广大思政课教师认真思考和研究.这要求发挥思政学科关键课程的作用,同时挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员、全程、全方位育人,推进课程思政建设,构建思政课程与课程思政协同育人局面.
文献关键词：
思政课程;课程思政;协同育人
中图分类号：
作者姓名：
董红干
作者机构：
224011 江苏省盐城市大冈中学
文献出处：
引用格式：
[1]董红干-.让思政课程与课程思政携手同行)[J].中学政治教学参考,2022(33):11-13
A类：
B类：
思政课程与课程思政,携手,为谁培养人,教育事业发展,根本问题,大思政课,思政课教师,认真思考,思考和研究,思政学科,关键课程,思想政治教育资源,全方位育人,推进课,进课程,思政协同育人
AB值：
0.30436
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