典型文献
『思政+』融合课堂建设例析
文献摘要：
"思政+"融合课堂能有效打破思政学科和其他学科之间的壁垒,促进思政学科和其他学科相互渗透、相辅相成,在融合中产生共生效应、滋生育人合力.成功的"思政+"融合课堂,需要聚焦素养找"融"点、理顺逻辑使"合"力.在课程思政视域下,"思政+"融合课堂对促使高中学段各类课程与思政课同向而行、更好地落实立德树人根本任务具有重要意义.
文献关键词：
"思政+"融合课堂;共生效应;育人合力
中图分类号：
作者姓名：
韩梅
作者机构：
226200 江苏省启东市教师发展中心
文献出处：
引用格式：
[1]韩梅-.『思政+』融合课堂建设例析)[J].中学政治教学参考,2022(17):10-11
A类：
B类：
融合课堂,课堂建设,例析,思政学科,互渗,共生效应,滋生,育人合力,理顺,课程思政视域,中学段,各类课程
AB值：
0.285349
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