典型文献
例谈思想政治课教学的议题设计
文献摘要：
《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》(简称新课标)将议题作为思想政治课教学的重要抓手.文章以"正确认识中华传统文化"一课为例,以"传统文化是财富还是包袱"为总议题,引导学生依次探讨"如何理解传统文化中的民族性与世界性""如何区分传统文化中的精华和糟粕""如何看待文化因素中的传统与现代"三个分议题,旨在在师生互动、合作探究中提升学生的辩证思维能力、深度学习能力及学科核心素养,并在此基础上,形成较为科学的文化价值观,实现"三维一体"的教学目标.
文献关键词：
议题;思想政治课教学;核心素养;民族精神;文化价值观
中图分类号：
作者姓名：
白贤
作者机构：
712000 咸阳师范学院
文献出处：
引用格式：
[1]白贤-.例谈思想政治课教学的议题设计)[J].中学政治教学参考,2022(15):52-54
A类：
B类：
例谈,思想政治课教学,议题设计,普通高中,高中思想政治课程,课程标准,新课标,中华传统文化,包袱,民族性与世界性,精华,糟粕,文化因素,传统与现代,师生互动,合作探究,辩证思维,深度学习能力,学科核心素养,文化价值观,三维一体,民族精神
AB值：
0.314563
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