典型文献
掌握分类标准 发展数学素养
文献摘要：
分类思想是数学中的一种重要思想,是揭示数学对象本质的重要方法,也是学生数学学习的难点.深入研究数学对象的分类标准,对提高学生的学业质量、发展学生的数学素养具有重要意义.
文献关键词：
分类思想;数学素养;分类标准
中图分类号：
作者姓名：
杨全芳
作者机构：
海南省琼海中学
文献出处：
引用格式：
[1]杨全芳-.掌握分类标准 发展数学素养)[J].中学数学教学参考,2022(17):76-78
A类：
B类：
分类标准,数学素养,分类思想,重要思想,数学学习,学业质量,发展学生
AB值：
0.350543
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