典型文献
高水平大学混合动力汽车课程改革与探索
文献摘要：
不同于传统车辆专业课程教学内容完善,教学方法成熟,实验与实践平台完备,混合动力汽车技术相关课程因在高校开设时间较短,教学方式存在诸多不足,亟待完善.文章以吉林大学《混合动力汽车设计与控制》课程教学存在的问题为基础,结合笔者及所在教学团队多年的教学实践和经验,对《混合动力汽车设计与控制》课程授课体系、实践教学、教学手段及考核方式进行了改革和探索,以期望可为高水平大学新能源方向课程的改革提供新的思路.
文献关键词：
混合动力汽车;教学改革;实验改革;混合教学
中图分类号：
作者姓名：
曾小华;黄钰峰
作者机构：
吉林大学 汽车仿真与控制国家重点实验室 吉林省长春市 130025
文献出处：
引用格式：
[1]曾小华;黄钰峰-.高水平大学混合动力汽车课程改革与探索)[J].时代汽车,2022(18):52-55,108
A类：
B类：
高水平大学,混合动力汽车,改革与探索,专业课程教学,实践平台,汽车技术,吉林大学,汽车设计,教学存在,教学团队,教学手段,考核方式,方向课程,实验改革,混合教学
AB值：
0.268441
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