典型文献
红色场馆及其教育的现状与问题分析
文献摘要：
"红色场馆"这一概念最早可追溯到《革命纪念馆工作试行条例》中的"革命纪念馆",二者相比,新概念的外延有所增加,但缺少明确界定.在本文中为研究方便将其界定为"承载红色文化、体现革命精神以及发展改革成果的场馆".探析其外延扩大的原因,可以发现:结合国际上"国际博物馆协会代表大会"对博物馆职能的新规定,以及面向各学段重要政策文件对红色文化教育、课后服务的关注,能得出我国重视红色场馆与学校合作探索的趋势.然而纵观国际馆校合作经验,其探索与开展往往需要一定的基础条件,其中包含对相关场馆类型主题的分类.国内相关的分类和统计并未开展,针对这一情况,本文对红色场馆进行了分类和统计,并从结合分类统计结果发现有"区域分布不均衡""场馆各自单独发展""馆校合作课程开发成本高"的问题.随后进一步结合现实情况提出跨区域开展馆校合作、成立红色场馆统合机构、设置课程资源共同体的解决策略.
文献关键词：
红色文化教育;红色旅游;馆校合作;课程资源
中图分类号：
作者姓名：
麻铭辉
作者机构：
青海师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]麻铭辉-.红色场馆及其教育的现状与问题分析)[J].兰台内外,2022(13):64-66
A类：
B类：
红色场馆,现状与问题,一概,可追溯,追溯到,革命纪念馆,试行,新概念,革命精神,其外,代表大会,馆职,新规定,各学段,政策文件,红色文化教育,课后服务,纵观,基础条件,分类统计,区域分布,馆校合作课程,课程开发,开发成本,结合现实,现实情况,跨区域,展馆,统合,课程资源,资源共同体,解决策略,红色旅游
AB值：
0.360801
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