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心"鹿"成长,共生共美——浙江省衢州市实验学校教育集团新湖校区心理健康教育掠影
文献摘要：
浙江省衢州市实验学校教育集团新湖校区以"好学尚美,文质兼修"为育人目标,高度重视心理健康教育工作,坚持遵循学生的身心发展规律,秉持"心'鹿'成长·共生共美"的心理健康教育理念,积极构建"五个一"阳光心理健康教育机制——打造一个心理成长平台,建立一支心理教师团队,创设一门特色心理健康课程,举办多元心理健康教育活动,建设一生一册心理档案,促进 学生健康、全面发展,培育学生积极、向上的心理品质,构建"玩·美"校园.
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[1]-.心"鹿"成长,共生共美——浙江省衢州市实验学校教育集团新湖校区心理健康教育掠影)[J].中小学心理健康教育,2022(34):封3-封4
A类：
B类：
衢州市,实验学校,学校教育,教育集团,新湖,校区,掠影,好学,尚美,文质,兼修,育人目标,心理健康教育工作,身心发展,五个一,光心,教育机制,心理成长,成长平台,心理教师,教师团队,色心,心理健康课程,心理健康教育活动,一册,心理档案,学生健康,心理品质
AB值：
0.425816
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