典型文献
学校个案心理辅导中的伦理困境与思考
文献摘要：
心理咨询与治疗的专业伦理,是心理师(包括学校心理教师在内的专业人员)开展专业工作所要遵循的指引与规范,遵循伦理守则是每位心理咨询从业者执行专业工作的首要前提.以《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则(第二版)》作为参考与指引,结合在学校个案辅导工作中遇到的伦理议题,阐述了心理教师在思考与判断的过程中应遵循的基本方向、基本步骤和基本态度,并就心理教师普遍遇到的伦理困境提出了解决对策.
文献关键词：
学校个案心理辅导;伦理困境;伦理议题;多重关系
中图分类号：
作者姓名：
邱文龙
作者机构：
广东省深圳市宝安中学(集团)初中部,深圳518000
文献出处：
引用格式：
[1]邱文龙-.学校个案心理辅导中的伦理困境与思考)[J].中小学心理健康教育,2022(30):4-9
A类：
学校个案心理辅导
B类：
伦理困境,心理咨询,专业伦理,心理教师,专业人员,所要,伦理守则,每位,中国心,咨询心理学,工作伦理,二版,个案辅导,辅导工作,伦理议题,基本方向,基本步骤,多重关系
AB值：
0.357229
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