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微课结合雨课堂在手术室护生带教中的应用
文献摘要：
目的 将微课结合雨课堂教学模式应用于手术室护生教学中,分析其中的应用效果.方法 将福建医科大学附属协和医院2020年3月—2021年3月手术室60名护生中作为研究对象,随机纳入实验组30名、对照组30名,分别应用微课结合雨课堂教学模式、传统PPT讲课和示范讲解教学模式,比较两组的教学效果.结果 实验组护生的领导、灵活性、技能、满意度、沟通交流、理论成绩、技能成绩、课前教学课件、测试题、案例分析、课堂理论教学、测试题、讨论的评分均明显优于对照组(P<0.05).结论 微课结合雨课堂在手术室护生带教中的应用效果良好,值得在实际工作中推广开展.
文献关键词：
微课;雨课堂;手术室;护生;带教;应用;教育
中图分类号：
作者姓名：
林兰钦;孙淼淼
作者机构：
福建医科大学附属协和医院手术室,福建福州350001
文献出处：
引用格式：
[1]林兰钦;孙淼淼-.微课结合雨课堂在手术室护生带教中的应用)[J].中国继续医学教育,2022(14):151-154
A类：
B类：
微课,雨课堂,手术室护生,护生带教,课堂教学模式,教学模式应用,生教学,协和医院,名护,PPT,讲课,沟通交流,理论成绩,技能成绩,课前,教学课件,测试题,理论教学,广开
AB值：
0.280412
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