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"互联网+"健康教育对改善结肠镜检查患者肠道准备质量的效果观察
文献摘要：
目的 观察"互联网+"健康教育对改善结肠镜检查患者肠道准备质量的效果.方法 2020年12月至2021年8月该院门诊接受结肠镜检查的患者800例,随机分为观察组与对照组各400例.观察组采用常规口头教育加"互联网+"健康教育:关注医院微信公众号或微信扫描二维码,点击结肠镜检查肠道准备健康教育.对照组采用常规口头教育加纸质版健康教育.由同一组内镜医师和护士共同应用Boston评分量表对患者的肠道准备质量进行评分,采用问卷调查方法对患者肠道准备期间饮食准备、泻药准备的依从性和肠道准备健康教育满意度进行评价.结果 观察组Boston评分、饮食准备及泻药准备依从性评分均高于对照组,肠道准备临床失败率(7.8％,31/400)低于对照组(14.3％,57/400),健康教育满意率(92.8％,371/400)高于对照组(82.3％,329/400),差异均有统计学意义(P＜0.01).结论 "互联网+"健康教育能改善结肠镜检查患者肠道准备质量,降低肠道准备临床失败率,提高患者肠道准备依从性和满意度,是结肠镜检查患者肠道准备健康教育的良好平台.
文献关键词：
"互联网+";健康教育;结肠镜;肠道准备;质量
中图分类号：
作者姓名：
沈阳;蔡月芬;沈新凤;马燕萍
作者机构：
314000 浙江嘉兴市第二医院内镜室
文献出处：
引用格式：
[1]沈阳;蔡月芬;沈新凤;马燕萍-."互联网+"健康教育对改善结肠镜检查患者肠道准备质量的效果观察)[J].中国乡村医药,2022(21):68-70
A类：
B类：
结肠镜检查,肠道准备质量,效果观察,该院,院门,口头,微信公众号,二维码,点击,纸质版,内镜,护士,Boston,评分量表,调查方法,准备期,饮食准备,泻药,健康教育满意度,依从性评分,失败率,满意率,肠道准备依从性
AB值：
0.189234
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