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部编版初中语文教材中鲁迅作品的教学现状与改进策略
文献摘要：
鲁迅作品占据部编版初中语文教材所选作家作品数量第一的位置,然而,由于种种原因,鲁迅作品的教学出现诸多问题和困境.调研发现,目前鲁迅作品的教学存在着畏难情绪过大和教学效果欠佳的问题,造成此种现状的原因,除与鲁迅作品自身难懂有关外,教师教学观念滞后也是重要原因.改进鲁迅作品的教学,需要师生的共同努力,尤其要走近鲁迅,改变教学观念,进而理解鲁迅的情怀及其作品的精神价值.
文献关键词：
部编版初中语文教材;鲁迅作品;教学现状;改进策略
中图分类号：
作者姓名：
宫超
作者机构：
吉林师范大学 文学院,吉林 长春 130000
文献出处：
引用格式：
[1]宫超-.部编版初中语文教材中鲁迅作品的教学现状与改进策略)[J].文教资料,2022(15):137-140
A类：
B类：
部编版初中语文教材,中鲁,鲁迅作品,教学现状,现状与改进,改进策略,作家作品,品数,种种原因,教学存在,畏难情绪,难懂,关外,教师教学,教学观念,共同努力,走近鲁迅,精神价值
AB值：
0.244298
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