典型文献
中外人文交流课程校本实践路径
文献摘要：
厚植民族文化之根,培养全球胜任力,建构"中外友好学校人文交流课程".以"根植华夏,拥抱世界"中外人文交流理念和"美浸生活、美润人生"办学理念为指导,立足"尚美教育"特色,开发中外游学、熊猫走世界、中外共享共建三类中外人文交流课程.坚持顶层设计与课程实践、传承发展与开放创新、网络学习与实践操作辩证统一的原则,注重以校本课程承载中华优秀传统文化为特色,师生共同参与课程建构,尝试课程开发与实施评价,实现课程育人价值.
文献关键词：
中外人文交流课程;民族文化之根;全球胜任力;校本实践路径
中图分类号：
作者姓名：
罗锦霞;姚远;罗丝佳
作者机构：
成都市成华实验小学,成都 610000
文献出处：
引用格式：
[1]罗锦霞;姚远;罗丝佳-.中外人文交流课程校本实践路径)[J].教育科学论坛,2022(25):65-67
A类：
中外人文交流课程,校本实践路径,民族文化之根,友好学校
B类：
程校本,厚植,全球胜任力,根植,华夏,拥抱,办学理念,尚美,游学,熊猫,共享共建,课程实践,传承发展,开放创新,网络学习,实践操作,辩证统一,校本课程,课程建构,课程开发与实施,实施评价,课程育人,育人价值
AB值：
0.25687
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