典型文献
微信公众号在大学化学专业课程教学中的应用
文献摘要：
现代信息技术进入课堂,带来了教育教学的巨大变革.众多教学类微信公众号使大学课堂的教学更加多样.本文以对分易为例,调查研究微信公众号在大学化学类专业课程中的应用情况,结果表明:使用的学生中,75％认同微信公众号使用的必要性.微信公众号可以帮助教师更好地组织教学,改善传统教学(大学化学专业课)沉闷、枯燥的气氛,帮助学生提高学习兴趣,积极主动参与课堂教学,提高学习效率.
文献关键词：
微信公众号;大学化学;学习兴趣
中图分类号：
作者姓名：
何玮奇;孙玉希;伍仕莹
作者机构：
绵阳师范学院
文献出处：
引用格式：
[1]何玮奇;孙玉希;伍仕莹-.微信公众号在大学化学专业课程教学中的应用)[J].产业与科技论坛,2022(16):112-113
A类：
B类：
微信公众号,大学化学,化学专业课,专业课程教学,大变革,大学课堂,对分易,化学类专业,助教,沉闷,枯燥,提高学习兴趣,积极主动,主动参与,参与课堂教学,学习效率
AB值：
0.257972
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