典型文献
常用思维方法在高中物理解题中的应用分析
文献摘要：
在高中阶段物理教学过程当中,整体教学会具有一定程度的现实难度,由此会使学生产生较为突出的厌学情绪以及相应的畏难心理.在进行答题过程当中,会存在不知所措的现实情况,由此需要使高中物理在具体的教学过程当中使学生能够形成具有高度优质的思维模式,并且应用各类常用的思维方法,使学生在具体物理解题的过程当中,其实际效率得以大幅度的提升,并且使学生的学习积极性得以优化.基于上述角度,文章结合当前高中物理在具体教学过程当中所运用的各类知识,对常用的物理方法进行探究,思考在物理教学过程当中常用思维方式的具体应用,以此希望能够对学生的解题思维进行综合性的培育.
文献关键词：
思维方式;高中物理;解题方法
中图分类号：
作者姓名：
陈海辉
作者机构：
江苏省栟茶高级中学 226406
文献出处：
引用格式：
[1]陈海辉-.常用思维方法在高中物理解题中的应用分析)[J].数理化解题研究,2022(24):56-58
A类：
B类：
思维方法,高中物理,物理解题,高中阶段,物理教学,整体教学,实难,厌学情绪,畏难心理,答题,不知所措,现实情况,思维模式,具体物,学习积极性,所运,物理方法,解题思维,解题方法
AB值：
0.344268
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