典型文献
心理护理联合健康教育对胎膜早破患者血清因子的影响
文献摘要：
目的:探讨心理护理联合健康教育对胎膜早破患者血清因子的影响.方法:选取2018年5月—2020年5月郑州市第七人民医院收治的94例胎膜早破患者作为研究对象,按随机数表法分为对照组和观察组,每组各47例.对照组患者给予常规护理,观察组患者在对照组患者的基础上给予心理护理联合健康教育,对比两组患者护理前后心理状况变化、血清细胞因子水平及并发症.结果:两组患者护理后抑郁自评量表(SDS)评分和焦虑自评量表(SAS)评分较护理前均降低,且观察组患者低于对照组患者,差异有统计学意义(t=7.151、5.486,P<0.05).两组患者护理后可溶性细胞黏附因子-1(IACM-1)、白介素-6(IL-6)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平较护理前均降低,且观察组患者低于对照组患者,差异有统计学意义(t=11.459、14.578、6.323,P<0.05).对照组患者并发症发生率(6.38％)高于观察组患者(21.28％),差异有统计学意义(χ2=4.374,P=0.036).结论:心理护理联合健康教育可有效降低胎膜早破患者血清细胞因子的水平及并发症发生率,并利于缓解其负面情绪.
文献关键词：
心理护理;健康教育;胎膜早破;血清细胞因子
中图分类号：
作者姓名：
梁冰燚;王丹丹;邝庆玲
作者机构：
郑州市第七人民医院,河南 郑州 450000
文献出处：
引用格式：
[1]梁冰燚;王丹丹;邝庆玲-.心理护理联合健康教育对胎膜早破患者血清因子的影响)[J].黑龙江医学,2022(24):3003-3005
A类：
IACM
B类：
心理护理,胎膜早破,血清因子,郑州市,常规护理,患者护理,后心,心理状况,血清细胞因子水平,抑郁自评量表,SDS,焦虑自评量表,SAS,细胞黏附,黏附因子,白介素,并发症发生率,负面情绪
AB值：
0.172819
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