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多元化健康教育对青光眼手术患者负性情绪及睡眠质量的影响
文献摘要：
目的 探讨多元化健康教育对青光眼手术患者负性情绪及睡眠质量的影响.方法 选取2020年9月-2022年4月蚌埠医学院第一附属医院眼科的80例青光眼手术的患者作为研究对象,根据入院时间分为两组,以2020年9月-2021年6月入院的40例患者为对照组,采用常规健康教育;以2021年6月-2022年4月的40例患者为试验组,采用多元化教育模式的健康教育,比较两组入院时、手术后第1天及出院时的医院焦虑抑郁量表(HADS)、匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)评分及护理满意度.结果 两组出院时焦虑、抑郁以及睡眠质量
文献关键词：
多元化健康教育;青光眼;负性情绪;睡眠质量
中图分类号：
作者姓名：
陶娜;张华;凌妍妍;祁严严;徐珍;王颖;陈新宇
作者机构：
蚌埠医学院第一附属医院眼科,安徽 蚌埠 233004
文献出处：
引用格式：
[1]陶娜;张华;凌妍妍;祁严严;徐珍;王颖;陈新宇-.多元化健康教育对青光眼手术患者负性情绪及睡眠质量的影响)[J].医学美学美容,2022(20):47-50
A类：
B类：
多元化健康教育,青光眼手术,手术患者,负性情绪,蚌埠,眼科,入院时间,月入,常规健康教育,多元化教育,手术后,医院焦虑抑郁量表,HADS,匹兹堡睡眠质量指数量表,PSQI,护理满意度
AB值：
0.226363
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