典型文献
"美容牙科技术"课程教学探索
文献摘要：
专业课堂是强化大学生思想政治素养的重要阵营,教师是专业课程与思想政治教育深度融合的关键.本文从"美容牙科技术"课程特点出发,分析融入课程人文素质教育的意义和措施,探索"美容牙科技术"课程"知识传授"与"价值引领"同行并重的教学实践,旨在提高学生的专业认同感和职业素养.
文献关键词：
美容牙科;教学设计;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
全程玲
作者机构：
福建卫生职业技术学院 福建福州 350100
文献出处：
引用格式：
[1]全程玲-."美容牙科技术"课程教学探索)[J].科技风,2022(31):19-21
A类：
美容牙科
B类：
教学探索,专业课堂,大学生思想政治素养,阵营,课程特点,融入课程,课程人文,人文素质教育,意义和措施,知识传授,专业认同感,职业素养
AB值：
0.25055
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