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商科类专业"MATLAB数字实验"课程教学与改革探索
文献摘要：
将传统商科教育与现代新兴技术交叉融合是当前许多高校商科教学改革的方向之一.本文以面向商科专业开设的"MATLAB数字实验"课程为研究对象,梳理目前的课程教学情况,剖析课程教学存在的问题.结合商科专业学生知识结构与能力特点,从教学思维、教学模式、案例库建设,以及考核方式四个方面提出相应的课程教学改革建议.
文献关键词：
MATLAB数字实验;商科专业;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
吕盛祥;王滔;朱文文;韩玺;闫泽斌
作者机构：
广东财经大学工商管理学院 广东广州 510320
文献出处：
引用格式：
[1]吕盛祥;王滔;朱文文;韩玺;闫泽斌-.商科类专业"MATLAB数字实验"课程教学与改革探索)[J].科技风,2022(14):85-87
A类：
B类：
商科类专业,数字实验,改革探索,商科教育,交叉融合,商科专业,教学情况,教学存在,学生知识,知识结构,能力特点,教学思维,案例库建设,考核方式,课程教学改革,改革建议
AB值：
0.352004
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