典型文献
高校网络思政育人"易班"教育模式研究
文献摘要：
"易班"网络思政育人具有脱域性、虚拟性和超越性特征,教育内容更加抽象化.信息化背景下面向大学生的网络思政教育,不是要去网络化、回归思政教育传统样态,而是要以现代技术为支撑,使思政教育网络化、信息化,实现网络文化的自觉创造和供给."易班"网络思政育人模式要想提升网络思政教育的实效,就要坚守高校思政课堂教育主渠道,从纲要指导、队伍建设和环境保障三个方面进行联动.
文献关键词：
网络思政;思政育人;易班
中图分类号：
作者姓名：
胡晋洲
作者机构：
陕西理工大学 陕西·汉中 723000
文献出处：
引用格式：
[1]胡晋洲-.高校网络思政育人"易班"教育模式研究)[J].科教文汇,2022(20):51-53
A类：
B类：
高校网络思政,网络思政育人,易班,脱域性,虚拟性,超越性,教育内容,抽象化,信息化背景,网络思政教育,现代技术,教育网络,网络文化,思政育人模式,高校思政课堂,课堂教育,主渠道,环境保障
AB值：
0.298386
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