典型文献
新工科人才培养视角下汉画像艺术的美育价值探究
文献摘要：
该文在新工科人才培养视角下,基于汉画像艺术象征主义图像,挖掘根植于民族传统文化沃土的汉画像艺术的美育价值,从"画"以载道、"美"以观己、"德"以修身三个方面探讨工科学生作为观者在审美过程中自我价值观的塑造,以助力具有中国特色的新工科人才培养模式的形成.
文献关键词：
新工科;人才培养;汉画像;美育
中图分类号：
作者姓名：
周圣涵
作者机构：
江苏师范大学学术委员会办公室
文献出处：
引用格式：
[1]周圣涵-.新工科人才培养视角下汉画像艺术的美育价值探究)[J].美术教育研究,2022(22):75-77
A类：
B类：
新工科人才培养,汉画像,美育价值,价值探究,艺术象征,象征主义,根植,民族传统文化,沃土,载道,修身,工科学生,观者,审美过程,自我价值
AB值：
0.271451
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
