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具身认知视角下的情感化设计探究
文献摘要：
该文探究具身认知在情感化设计中的实现方式,结合相关理论,阐述具身认知的特性、机制及其在设计中的应用,分析具身认知与情感化设计在设计方式上的相关性,提出具身认知在情感化设计中的应用方法.这一研究成果有利于增强受众在认知活动中的情感体验,提升设计与受众交互的效能.
文献关键词：
具身认知;情感化设计
中图分类号：
作者姓名：
徐欣玥;傅凯莉
作者机构：
上海工程技术大学
文献出处：
引用格式：
[1]徐欣玥;傅凯莉-.具身认知视角下的情感化设计探究)[J].美术教育研究,2022(17):109-111
A类：
B类：
具身认知,认知视角,情感化设计,设计探究,实现方式,认知与情感,设计方式,应用方法,认知活动,情感体验,提升设计
AB值：
0.257421
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